Unterweisung Schuhwerk für pädagogisches Personal in Kita und Krippe

Die Unterweisung zum Schuhwerk ist kein freiwilliger Service, sondern ergibt sich unmittelbar aus dem staatlichen Arbeitsschutzrecht und dem Recht der gesetzlichen Unfallversicherung.

Arbeitsschutzgesetz (ArbSchG)

Nach § 3 ArbSchG (Grundpflichten des Arbeitgebers) ist der Träger verpflichtet, die erforderlichen Maßnahmen des Arbeitsschutzes zu treffen, ihre Wirksamkeit zu überprüfen und sie an veränderte Gegebenheiten anzupassen. § 4 ArbSchG (Allgemeine Grundsätze) verlangt, Gefahren an ihrer Quelle zu bekämpfen und Gefährdungen möglichst zu vermeiden – auf das Thema übertragen heißt das: zuerst Böden, Beläge und Ordnung sichern, dann das persönliche Schuhwerk regeln.

Die Grundlage jeder Festlegung ist die Gefährdungsbeurteilung nach § 5 ArbSchG (Beurteilung der Arbeitsbedingungen). Sie muss die Rutsch- und Sturzgefahren aller Bereiche erfassen: Gruppenräume, Sanitärbereiche, Küche, Treppen, Eingangsbereich, Außengelände. § 6 ArbSchG verpflichtet zur Dokumentation des Ergebnisses. Die eigentliche Unterweisungspflicht folgt aus § 12 ArbSchG: Die Beschäftigten sind über Sicherheit und Gesundheitsschutz während der Arbeitszeit ausreichend und angemessen zu unterweisen – bei der Einstellung, bei Veränderungen im Aufgabenbereich und danach regelmäßig.

Auf Seiten der Beschäftigten steht § 15 ArbSchG (Pflichten der Beschäftigten): Sie haben für ihre eigene Sicherheit und die Sicherheit der Personen zu sorgen, die von ihren Handlungen betroffen sind – in der Kita also unmittelbar auch die betreuten Kinder. Verantwortlichkeiten können nach § 7 ArbSchG und § 13 ArbSchG auf Leitungskräfte übertragen werden; das entbindet den Träger nicht von seiner Aufsichts- und Kontrollpflicht.

Arbeitsstätten- und PSA-Recht

Die Arbeitsstättenverordnung (ArbStättV) fordert Fußböden, Verkehrswege und Treppen, die sicher begehbar sind – rutschhemmende Beläge, ausreichende Beleuchtung und freie Wege sind damit vorrangige technische Maßnahmen. Wird auf Grundlage der Gefährdungsbeurteilung echte persönliche Schutzausrüstung erforderlich – etwa Sicherheitsschuhe für Hausmeister-, Werkstatt- oder Gartentätigkeiten –, greift die PSA-Benutzungsverordnung (PSA-BV): Der Arbeitgeber stellt die Ausrüstung kostenfrei bereit und unterweist in ihrer Benutzung. Für rein pädagogische Tätigkeiten ist regelmäßig keine PSA im Rechtssinne erforderlich; hier handelt es sich um Anforderungen an geeignetes Arbeitsschuhwerk, die über Dienstanweisung und Unterweisung geregelt werden.

Unfallversicherung und DGUV

Das SGB VII begründet den Präventionsauftrag der Unfallversicherungsträger; Kitas sind bei den Unfallkassen bzw. Gemeindeunfallversicherungsverbänden versichert – für das Personal ebenso wie für die Kinder. Fachlich einschlägig für die Beurteilung der Bodenverhältnisse ist die DGUV Information 208-041 „Bewertung der Rutschgefahr unter Betriebsbedingungen". Sie beschreibt, wie Rutschgefahren im laufenden Betrieb – also unter realen Bedingungen mit Nässe, Verschmutzung und wechselndem Schuhwerk – erfasst und bewertet werden. Für die psychische Belastung im U3-Bereich, die häufig mit hastigem Bewegungsverhalten einhergeht, liefert die DGUV Information 202-123 ergänzende Hinweise.

Der Träger der Einrichtung trägt die Verantwortung dafür, dass das Thema Schuhwerk nicht dem Zufall oder dem persönlichen Geschmack überlassen bleibt. Aus den genannten Vorschriften ergibt sich eine klare Pflichtenkette.

Gefährdungsbeurteilung erstellen und fortschreiben

Nach § 5 ArbSchG sind die Rutsch-, Stolper- und Sturzgefahren für jeden Bereich zu ermitteln. Dazu gehören die Bodenbeläge und ihr Zustand, typische Nässequellen (Waschraum, Eingang bei Regen, Wasserspiel, Matschbereich), Treppen und Höhenunterschiede, das Außengelände sowie Sonderlagen wie Ausflüge und Bewegungsangebote. Aus dieser Beurteilung – und nur aus ihr – leiten sich die konkreten Anforderungen an das Schuhwerk ab. Das Ergebnis ist nach § 6 ArbSchG zu dokumentieren.

Anforderungen verbindlich festlegen

Aus der Beurteilung folgt eine schriftliche, für alle nachvollziehbare Regelung: Welche Schuhe sind zulässig, welche ausdrücklich nicht? Wo gelten besondere Anforderungen? Eine Regelung, die nur als mündliche Bitte im Teamgespräch existiert, ist im Ernstfall weder durchsetzbar noch belegbar. Sinnvoll ist eine kurze Dienstanweisung oder Betriebsvereinbarung, die Positiv- und Negativbeispiele benennt.

Unterweisen und wiederholen

§ 12 ArbSchG verlangt eine ausreichende und angemessene Unterweisung während der Arbeitszeit – vor Aufnahme der Tätigkeit und danach in regelmäßigen Abständen. Sie muss verständlich sein und auf den konkreten Arbeitsplatz zugeschnitten; abstrakte Merkblätter genügen nicht. Bei Beschäftigten mit Verständigungsschwierigkeiten ist die Unterweisung sprachlich anzupassen.

Wirksamkeit kontrollieren

Unterweisen allein reicht nicht. Die Leitung muss stichprobenartig prüfen, ob die Regelung im Alltag gelebt wird, und bei Abweichungen ansprechen und nachsteuern. Dazu gehört auch, die Rahmenbedingungen zu schaffen: ein Platz zum Wechseln und Lagern der Schuhe, klare Regelungen zu Straßen- und Hausschuhen sowie – bei echter PSA – die kostenfreie Bereitstellung nach PSA-BV. Fachkraft für Arbeitssicherheit und Betriebsarzt sind nach ASiG beratend einzubinden, die Sicherheitsbeauftragten in die praktische Umsetzung.

Die Unterweisung ist bewusst praxisnah aufgebaut und führt vom Verständnis der Gefahr über die konkreten Schuhanforderungen bis zur Umsetzung im eigenen Team.

1. Warum Schuhwerk in der Kita ein Sicherheitsthema ist

Zum Einstieg wird das Unfallgeschehen eingeordnet: Stolpern, Rutschen und Stürzen dominiert die Arbeitsunfälle in Kindertageseinrichtungen. Die Folgen reichen von der Prellung über Bänderrisse und Sprunggelenksverletzungen bis zu Frakturen mit langen Ausfallzeiten – im ohnehin dünn besetzten Personalgefüge einer Kita ein erheblicher Faktor. Deutlich wird auch: Ein Sturz mit einem Kind auf dem Arm oder in unmittelbarer Nähe eines Kindes gefährdet immer zwei Personen.

2. Die typischen Auslöser im Kita-Alltag

Die Teilnehmenden lernen die wiederkehrenden Ursachen zu erkennen:

• Nasse Böden im Waschraum, an der Garderobe bei Regenwetter, rund um Wasserspielangebote und nach dem Wischen
• Lose Gegenstände auf dem Boden – Bausteine, Bälle, Legematerial, Kleidungsstücke, Krabbeldecken
• Wechselnde Beläge und Übergänge: Fliese zu Teppich, Schwelle, Podest, Bewegungsbaustelle
• Treppen, oft mit Kind an der Hand oder Wäschekorb auf dem Arm
• Außengelände mit Sand, Rindenmulch, Laub, Reif und unebenem Gelände
• Tempo und Ablenkung – schnelle Reaktion auf ein Kind, Blick nicht auf den Weg gerichtet

3. Merkmale geeigneten Schuhwerks

Kern der Unterweisung sind die Eigenschaften, an denen sich ein geeigneter Arbeitsschuh erkennen lässt:

• Fester Fersensitz: geschlossene Ferse oder mindestens ein zuverlässiger Fersenriemen – der Schuh darf beim schnellen Schritt nicht verrutschen oder verloren gehen
• Geschlossener Zehenbereich als Schutz vor herabfallendem Spielzeug, Möbelkanten und Tritten
• Rutschhemmende, profilierte Sohle, die auf glatten und feuchten Böden Halt gibt; abgelaufene Sohlen verlieren diese Wirkung
• Flacher, breiter Absatz und stabile Sohlenkonstruktion für sicheren Stand beim Bücken, Knien und Heben
• Passform und Halt: fester Sitz durch Schnürung, Klett oder Riemen, ausreichend Zehenfreiheit
• Atmungsaktives, hautverträgliches Material für lange Tragezeiten

4. Ungeeignetes Schuhwerk – die klassischen Kandidaten

Ebenso konkret wird benannt, was im Dienst nichts zu suchen hat: Flip-Flops und offene Pantoletten ohne Fersenhalt, Clogs, die beim schnellen Gehen abrutschen, hohe oder schmale Absätze, glattsohlige Ballerinas, ausgetretene Hausschuhe mit weicher Sohle, Schlappen sowie das Laufen in Socken oder Strumpfhosen – Letzteres ist auf Fliesen und Laminat eine der unterschätztesten Rutschursachen überhaupt. Auch modische Sneaker mit vollständig abgelaufener Sohle fallen darunter.

5. Anforderungen je nach Tätigkeit und Untergrund

Ein Schuh für alle Situationen gibt es selten. Die Unterweisung differenziert:

• Krippen- und U3-Bereich: viel Bodenarbeit, Knien, Aufstehen – flexible, flache Schuhe mit gutem Halt und rutschhemmender Sohle
• Sanitär- und Wickelbereich: dauerhaft feuchte Böden – besonders auf Rutschhemmung und abwischbares Material achten
• Bewegungsraum und Turnhalle: hallengeeignete, abriebfeste Sohle; Anforderungen des Hallenbodens beachten
• Außengelände, Ausflüge, Waldtage: knöchelstützender, wetterfester Schuh mit griffigem Profil; Wechselschuhe bereithalten
• Küche, Hauswirtschaft, Hausmeister: hier kann die Gefährdungsbeurteilung echte Sicherheits- oder Berufsschuhe ergeben, die der Arbeitgeber nach PSA-BV kostenfrei stellt

6. Vorbildfunktion und Teamkultur

Kinder lernen durch Nachahmung. Wer selbst in Schlappen durch den Flur schlurft, kann kaum glaubwürdig auf feste Schuhe der Kinder bestehen. Die Unterweisung greift außerdem die typischen Einwände auf – Bequemlichkeit, Hygiene, Sauberkeit des Bodens, persönlicher Stil – und zeigt, wie sich Sicherheit und Tragekomfort vereinbaren lassen. Ergänzend werden Pflege und Kontrolle behandelt: Sohlenprofil regelmäßig prüfen, Schuhe rechtzeitig ersetzen, saubere Lagerung.

7. Wissensüberprüfung

Zum Abschluss sichern Kontrollfragen das Verständnis: Erkennen geeigneter und ungeeigneter Modelle, Zuordnung zu Tätigkeitsbereichen, richtiges Verhalten bei nassem Boden. Die bestandene Überprüfung wird protokolliert und dient zugleich als Nachweis der Unterweisung.

Die Gefährdungen rund um das Schuhwerk lassen sich klar benennen – und ebenso klar in die Rangfolge des TOP-Prinzips einordnen, wie es § 4 ArbSchG vorgibt.

Wesentliche Gefährdungen

• Ausrutschen auf nassen, feuchten oder verschmutzten Böden – vor allem in Waschräumen, an Garderoben und in der Küche
• Stolpern über Spielmaterial, Kabel, Teppichkanten, Schwellen oder aus dem Schuh rutschende Fersen
• Umknicken auf unebenem Außengelände oder beim schnellen Richtungswechsel im Gruppenraum
• Fußverletzungen durch herabfallendes Spielzeug, Möbelkanten, Stuhlbeine, Tritte von Kindern oder Rollcontainer
• Absturz auf Treppen mit erheblichem Verletzungspotenzial, besonders beim Tragen von Kindern oder Lasten
• Folgeschäden am Muskel-Skelett-System durch dauerhaft ungeeignetes Schuhwerk bei langem Stehen und Gehen

Technische Maßnahmen (T)

Vorrang haben Maßnahmen am Gebäude und an der Ausstattung: rutschhemmende Bodenbeläge in Nassbereichen, Sauberlaufzonen und Fußmatten im Eingang, gute und blendfreie Beleuchtung auch in Fluren und Treppenhäusern, feste Handläufe, das Beseitigen von Stolperkanten und die Bewertung der Beläge im laufenden Betrieb – dafür bietet die DGUV Information 208-041 „Bewertung der Rutschgefahr unter Betriebsbedingungen" die fachliche Grundlage. Die Anforderungen der ArbStättV an sicher begehbare Verkehrswege und Treppen sind dabei der Maßstab.

Organisatorische Maßnahmen (O)

Dazu zählen die schriftliche Schuhregelung, feste Reinigungszeiten außerhalb der Hauptlaufzeiten, sofortiges Aufwischen von Nässe, Warnaufsteller bei feuchten Böden, Ordnungsregeln für Spielmaterial („Bodenfreiheit vor dem Wegräumen"), ein sicherer Platz zum Schuhwechsel sowie die regelmäßige Unterweisung nach § 12 ArbSchG. Auch Zeitpuffer helfen: Hetze ist ein eigenständiger Sturzfaktor.

Personenbezogene Maßnahmen (P)

Erst an letzter Stelle steht das Schuhwerk selbst – und wo die Gefährdungsbeurteilung echte Schutzschuhe ergibt, sind sie nach PSA-BV vom Arbeitgeber kostenfrei bereitzustellen und ihre Benutzung zu unterweisen. Hinzu kommt das Verhalten: aufmerksam gehen statt rennen, Handlauf benutzen, bei nassem Boden Tempo herausnehmen, den Blick auf den Weg richten. Die Mitwirkungspflicht der Beschäftigten aus § 15 ArbSchG ist hier ausdrücklich anzusprechen.

Die Unterweisung richtet sich an alle Personen, die sich regelmäßig in den Räumen und auf dem Gelände einer pädagogischen Einrichtung bewegen:

• Kindertageseinrichtungen: Erzieherinnen und Erzieher, Kinderpflegekräfte, Krippen- und U3-Fachkräfte, Heilerziehungspflege, Integrationskräfte
• Hort, Ganztagsbetreuung und Schulsozialarbeit mit hoher Bewegungsdynamik und großen Gruppen
• Kindertagespflege in eigenen oder angemieteten Räumen
• Auszubildende, Praktikantinnen und Praktikanten, FSJ- und BFD-Kräfte – hier ist die Unterweisung vor Tätigkeitsbeginn besonders wichtig, da eigenes Erfahrungswissen fehlt
• Hauswirtschaft, Küche, Reinigung und Hausmeisterdienst in der Einrichtung – mit eigenen, oft weitergehenden Anforderungen
• Leitungskräfte und Sicherheitsbeauftragte, die die Regelung durchsetzen und kontrollieren

Besonderheit gegenüber anderen Branchen: In der Kita entsteht der Konflikt zwischen Sicherheitsanspruch, Hygienevorstellungen und dem Wunsch nach einer „häuslichen" Atmosphäre. Genau diesen Zielkonflikt löst die Unterweisung sachlich auf.

§ 12 ArbSchG verlangt eine Unterweisung bei der Einstellung, bei Veränderungen im Aufgabenbereich, bei Einführung neuer Arbeitsmittel oder Verfahren – und darüber hinaus regelmäßig wiederholt. Ein konkretes Intervall nennt das Gesetz nicht; in der betrieblichen Praxis hat sich für Arbeitsschutzunterweisungen ein jährlicher Turnus etabliert. Für Jugendliche schreibt § 29 JArbSchG eine Unterweisung über Gefahren vor Beginn der Beschäftigung und danach in Abständen von mindestens einem halben Jahr vor – das betrifft Auszubildende und Praktikanten unter 18 Jahren unmittelbar.

Anlassbezogen ist zusätzlich zu unterweisen, etwa nach einem Sturzunfall oder Beinahe-Unfall, nach Umbauten und dem Wechsel von Bodenbelägen, beim Bezug neuer Räume, bei Änderung der Reinigungsverfahren oder wenn Kontrollen zeigen, dass die Regelung nicht eingehalten wird.

Die Dokumentation ist der Nachweis gegenüber Unfallversicherungsträger und Aufsichtsbehörde. Festzuhalten sind: Datum, Dauer, Themen und Inhalte, Name der unterweisenden Person, Namen und Unterschriften bzw. elektronische Bestätigungen aller Teilnehmenden sowie – sofern durchgeführt – das Ergebnis der Wissensüberprüfung. Bei einer Online-Unterweisung übernimmt das System diese Protokollierung revisionssicher und automatisch.

Die Nachweise sollten mindestens bis zur nächsten Wiederholungsunterweisung, sinnvollerweise jedoch deutlich länger aufbewahrt werden – gängige Praxis sind mehrere Jahre, da Unterweisungsnachweise bei der Klärung von Unfällen und Haftungsfragen noch lange nach dem Ereignis herangezogen werden. Ebenfalls aufzubewahren ist die zugrunde liegende Gefährdungsbeurteilung nach § 6 ArbSchG.